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考试结束并不意味着一个学习阶段的终结

发表日期:2014-03-18 点击数:332

很多家长,甚至老师都非常在意孩子的分数,孩子考好了心情就舒畅,考砸了就大发雷霆。这些人其实都没有静下心来思考一下考试的真正目的是什么,也没有以正确的心态对待考试,更没有把考试以后最应该做的反思提高工作去帮助孩子做一做。前几天学生刚刚完成第一次月考,鉴于许多学生都是只看分数,甚至是老师评讲试卷都无心听取,所以就专门给学生讲了这个问题,在这里整理一下,敬请各位家长和老师指正。

一、心态和看法

    许许多多的学生一考试就喜欢关注分数,有机会就要打听:“老师,我考了几分?”“老师,我考了多少?有些老师也是这样,改着试卷关注着学生的分数,优秀学生成绩下降了,差生分数提高了,或是某某成了黑马,情绪因学生分数的变化忽起忽落。家长也是这样,向学生讨要试卷的时候多数只是瞟一眼分数,或喜或怒的情绪往往就在这一眼之间产生了。其实这些现象的产生都是因为过于关注结果,忽视了设置考试的根本目的的缘故。

    在当前形势下,不关注分数不行,太关注分数了也不行。所有的考试中,关键的考试只有两次,一是中招考试,二是高招考试,其它的考试都是一种练习结束后地检测,都是为上述两次考试做准备。所以只把注意力关注在分数上,认为考试是在和别人较量,拼名次,比高低,是对以前学习的一种肯定,这些想法都比较片面。每一次考试结束以后并不意味着前一阶段的结束,后一阶段的开始,因为这中间还有很重要的一项工作需要孩子去做,如果孩子小,就需要家长去做。做什么?查漏补缺!考试检测的是孩子知识掌握的牢固程度,学习技能的熟练程度和日常学习中是否具有良好的学习习惯。分数和名次倒在其次,因为学生们真正的对手是自己,是如何尽快的完善自己,使自己不出纰漏,或是少出纰漏。一般情况下,中下等的学生,考试的时候是看谁掌握的多,优秀生考试的时候是看谁的失误少,所以完善自己的知识结构非常重要,完善最重要的方法就是查漏补缺。一次考试之后,分数多少倒在其次,真正应该做的是深入分析,仔细研究,找出试卷中存在的失误的原因何在,并为之制定可行的提高完善措施,使自己在以后的考试中不犯错误,或是少犯错误,如果能够做到这些,那你就赢定了。

二、考试中常见的几种失误

    每一次考试结束,老师们都会做试卷分析这一工作,以便总结过去一段时间自己教学工作中的成绩和缺陷,但这种分析是从全班着眼的,并不能照顾到每一个学生。作为学生或是家长,应该从个人的角度入手,全面分析,找出个人的优势和不足,然后有针对性的去弥补不足,全面提高。

个人分析试卷要细致,主要分析各种题目失分的原因,具体从下面三个方面去进行。

1、基础知识部分

    分析的重点要分清失分是因为自己的基础知识掌握的不牢固,还是个别知识点造成的失误。如果是个别知识点没有记牢,只需要重新记取就可以了,如果是某一方面的基础知识出现连续性的失分,就需要从这个方面去理解记忆。比如是某个词语不会写,或是某一个定理记错了,那就需要针对这个问题去解决,如果是词语经常性失误,定理定义经常性出现失分现象,那就是基础性知识掌握的牢固性和记忆的准确性出现了差错,急需要在这方面尽快弥补。

2、应用类的题目

    应用类题目一般都是占分比重比较大的题目,所以做起来应该小心谨慎,如果出现失分现象,就需要看看是不是书写有问题,是没写清楚,还是没有表达清楚,如果是没写清楚,不要抱怨,下一次吸取教训,写得工整干净的让评卷老师挑不出毛病,如果是没有表达清楚,那就需要在表达上字斟句酌,做到语句通顺,词可达意。

    如果是答案偏离了问题,情况应该有两种。一是马虎根本没有看完题目要求就按照以前做过的相识题目解答,所以导致出错。二是浏览要求,没有做到细致思考,导致思路偏差。两种失误的解决办法是精读题目要求,时常出现这种情况的同学就需要用笔指着题目要求一字一词阅读,最好读上三两遍,读懂了,理解了才去解答,不要轻易下笔。

    还有一种情况就是没有按照试卷上的要求逐步解决问题,在答题过程中有遗漏的现象,这也是慌张马虎导致的错误,需要在以后的考试中逐步解答,不要有丝毫的疏忽。如果有必要,可以在草稿纸上先列出答案,并标清问题,检查无误后再往试卷上誊写遗漏现象会大大减少。

    如果出现试题不会做或是回答(计算)错误,就说明这个知识点或是这一方面的知识存在严重缺陷或是根本不理解的情况,需要在这方面下大功夫从新学习或是提高。

    最后一种情况是一些依据课本知识放进生活中的实践性试题,如果出现失误,就需要检查是答题不完整,还是没有依据课本或是出题人的思路去拓展延伸,发挥完善的。比如说摩擦力在生活中有哪些应用?依据问题说说你有没有遇到过同一类问题,是什么?感受如何?都是这一类题目。

    当然,考试中的失误很多,不可能一一列举,还需要个人在具体分析中一一反思,这样才能找准自己的不足,然后有针对性的提高。

三、总结提高

    全面分析之后,就需要一一去解决考试中自己存在的各种问题。针对知识性的题目,可以在课本中做记号,或是记在专门的错题本上,用经常复习的方法去解决。如果感觉效果不好,也可以将这些错误的题目写成卡片,然后揣在口袋里经常性记性,这样效果要好得多。

    如果是考试中存在马虎慌张的毛病,平时写作业一定也有,所以从平时改起,养成良好的习惯,这样考试时自然就会有改观。

    如果是那一方面出现或是那一类问题出现了毛病,就需要下大力气去复习提高这一方面,查漏补缺的目的就在这里,只有不断寻找自己的不足和缺陷,不断完善的自己的知识结构,才可以稳稳当当提高成绩,超越别人。

    最后需要指出的是,考试也有很多技巧,各科老师都会在讲评试卷时一一指出,这也需要个人逐渐积累,并熟练运用到平时的考试中。运用考试技巧,驾轻就熟的应对考试,对考出好成绩也是一种保证。

 


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